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3岁宝宝早教什么 1、培养宝宝适应环境的能力 。这样的环境包括幼儿园的新环境 ，和有很多小朋友一起学习生活的环境 。2 、培养阅读习惯.有研究表明，阅读习惯越早培养越好。在孩子2岁时就可以开始有阅读的动作 ，3岁来看书也不算太晚 。当然 ，早期阅读的重点，不是放在对所读内容的理解上 ，更重要的是 ，建立孩子对阅读的兴趣，以一种游戏化 、互动式、扮演式来进行阅读 ，效果会更好 。3 、生活自理的能力。这样的习惯包括：吃喝 、大小便、睡眠等习惯 ，这些都是基础性的能力，有些孩子不具备良好的生活自理能力 ，也会影响到入园的适应上 。4 、口语表达能力 。能清晰的说明自己的一些需求 ，表达能力上有比较大的进步。在这方面，父母可以通过经常与孩子说话，鼓励孩子表达想法等方法 ，来强化这种能力 。5 、培养孩子识字的兴趣 。但要注意 ，是兴趣而非强制。同时，识字可以用识字游戏来进行 ，时长不要超过10分钟 ，又短又有趣的小游戏，让孩子一想到识字就与游戏联想起来 ，有助于孩子对识字产生兴趣 。要实现这些 ，需要父母帮助宝宝培养适应能力、生活自理和口语，这个阶段的孩子正是自我意识建立的时期 ，过多的批评和责骂会引起孩子的焦虑与哭闹 。父母要建立孩子对自己的信心。这是这个阶段非常重要 4岁宝宝早教什么 1 、将阅读习惯巩固强化各个阶段各有重点 ，对于孩子来说，习惯的养成有个21天的规律。随着年龄的增长 ，培养习惯越来越难 ，所需时间越来越长 。因此阅读极其重要 。前面已经有了阅读经历之后，孩子的阅读可以更多，时间可以更长 ，主动性与积极性也会体现出来 ，这个阶段还是建议父母采取陪伴式和游戏式阅读的方式来进行。2 、社交的需求和处理与小朋友相处多了，难免有些小摩擦 ，如何处理这些小摩擦 ，父母既要让孩子去尝试，又要鼓励他自己去解决 。简单的说“不要和他玩”、“打回去 ”都不是最好的做法 。很多家长发现 ，当孩子说到这些问题你告诉他打回去时 ，孩子哭得更厉害了。这让很多父母摸不着头脑，实际上 ，此时要做的 ，更多是了解他自己的想法，并且给予鼓励 。让他学会自己处理和他人的关系 ，社交能力从此起步 。3 、表达能力的提升此时的孩子正处于词汇量大量增长的时期 ，有数据表明，4岁孩子能掌握1600个词汇，5岁孩子达到2100个词汇。 有些孩子词汇量超出很多 。词汇量增加会让孩子表达能力进一步增强 。利用这个时期 ，多和他说话 ，多看书多陪伴，会快速提升表达能力。 5岁宝宝早教什么 1 、自我情绪的理解和表达能认识自己的情绪 ，我生气了 ，我很愤怒，我好开心 。让孩子认识自己情绪 ，就能让他学会和情绪交朋友 。没有情绪是完全不好的 ，生气是因为他有需求，当他意识到这点 ，在有情绪时 ，就能说出情绪并表达需求。2、专注力5岁以前的孩子，专注力更多是一种无意专注 ，是不可控的 ，一般受兴趣影响非常大。到这个年龄，就开始有了有意专注的情况出现，培养专注力 ，可以通过阅读、做有兴趣的事 、父母的鼓励和引导等方式 ，提升专注力水平，一般这个年龄段的孩子 ，有意专注达到10分钟以上即为良好 ，表达好的孩子甚至能长达20-30分钟 。3 、抗挫力被批评被打击，不能输 ，这样的表现正是培养抗挫力的时机 ，面对困难怎么办，如何坚持并且面对挫折 ，父母发现并陪伴着在生活中让孩子学习 。这种能力一旦具备 ，相当于我们在孩子未来的成长上，打下了一根地桩 ，能让孩子拥有更高情商。 6岁宝宝早教什么 1、学习合作的能力要具备与人合作的能力 ，合作能力的背后，有表达与沟通的能力，有协商的能力 ，有计划和妥协的能力 ，这是一个高阶段的各类能力的综合 。一个优秀的孩子，往往会有良好的人际关系 ，清晰的表达能力 ，善于协调的行动力，这也是我们希望孩子能够具备的重要能力之一 。2 、行动力的培养拥有行动力 ，从想到做 ，这是一个重要的能力。行动力也往往会体现在各个方面，孩子要有行动力 ，前提条件一是有自信 ，二是敢于实现自己想法，三是父母给予有原则的支持 。行动力强的孩子 ，如果具备良好的习惯 ，就会如虎添翼，为今后的学习与成长打下好基础 。3 、拥有自主性孩子的自主能力是迈向独立的重要步骤，自主决定关于自己的事情 ，在父母许可的范围之内 ，拥有属于自己的决定权，像买什么玩具 ，进行什么游戏 ，看什么书等，都是可以给予孩子的一些自主性。
自主性强的孩子 ，独立能力往往也很强 ，这需要父母有足够的宽容度，同时能够把管教孩子的过程 ，变成帮助孩子成长的过程 。
1、经常陪宝宝阅读一些儿童故事 ，故事内容要带插图的，现在的孩子千万不要给看太长的故事 ，最好短的 ，在读的时候要语言丰富点，这可以丰富宝宝的语言表达能力 。可以的话让宝宝在把故事简单的在说一下，这个考验他的记忆力 ，语言组织能力。
2 、带宝宝出去的话可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面 ，比如去动物园，看到各种动物教他认识各种动物 ，通过图画那些比较真实事物 ，让他加深理解 。
3 、着手培养他的独立自主能力了，比如让他自己穿衣服啊 ，自己吃饭不要父母喂等等 ，这些也为他进入幼儿园更好的适应幼儿园生活做准备 。
4、宝宝3岁的时候差不多已经开始上幼儿园了，宝宝在幼儿园接受的事物很多 ，见到的事情这时候最容易给他留下印象 ，为了怕他学坏，我们要给他灌输一些好的品质 ，让他讲讲在幼儿园发生了什么事 ，父母通过了解发现其中不好的必须纠正过来，不断重复加深印象。
5 、对于宝宝要多多赞美，多表扬 ，多鼓励。不要打孩子 ，那是最伤害孩子心灵的 。不要讲粗话，注意以身作则 。
适合3岁宝宝的游戏有哪些
1 、玩皮球(肢体动作 ，精细动作 ，情绪/社交)
两人之间能互相拍球、滚球和传球，或绕着圆圈拍球。能把沙包投入洞中 ，并能更好地接住沙包 。
2 、带轮玩具(肢体动作)
宝宝会喜欢骑三轮车或是小自行车 。不过 ，要确保三轮车的大小合适，使宝宝的脚能够着脚蹬子。
3 、完成人像(精细动作 ，智力/逻辑)
画一张未完成的人像 ，然后让宝宝把它画完 。
4、动手裁剪(精细动作，视觉)
让宝宝沿纸边剪纸 ，最后可以在纸上随意裁剪 。下一次 ，试着沿一条线剪，用另一只手移动纸，并从杂志上裁剪下画面。准备好剪刀、胶水和纸 ，就可以开始这一游戏了 。不过 ，用剪刀时要小心，大人一定要在一旁指导 。
5 、颜色概念(视觉 ，智力/逻辑)
彩色纸板游戏很容易做。你可用不同颜色的塑料瓶盖 、积木或卡片 ，让宝宝按颜色进行分类;也可将杂志上的彩色剪下来，贴成一个彩色招贴画;在画板上涂画某种颜色 ，做成某种颜色的食物 ，穿某种颜色的衣服，让宝宝指认 。
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